Bienvenue sur la base de données documentaire AIDA (Accueil, Information Documentation Autisme) du Centre de Ressources Autisme Alsace.
79-80 (Novembre 2017)
: Scolariser les enfants et adolescents malades ou accidentés
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78 (Juillet 2017)
: Numérique et accessibilité dans l'éducation et en formation
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77 (Avril 2017)
: Le handicap à l'université : institutionnalisation, dilemnes et enjeux. Vers une recherche franco-québécoise
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76 (Janvier 2017)
: Apprenants en difficulté en littératie : enseignement et apprentissage
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75 (Novembre 2016)
: Handicap, parole de témoin et parole d'expert : vers une co-construction des discours ?
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74 (Juillet 2016)
: Vers une évaluation scolaire inclusive ?
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73 (Avril 2016)
: Inclusion scolaire et petite enfance
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72 (janvier 2016)
: Une approche pédagogique des troubles du comportement
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70-71 (Juillet 2015)
: Conceptions, pratiques et formations inclusives dans l’espace francophone : France, Suisse, Belgique, Québec
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69 (Avril 2015)
: Nouvelles problématiques du handicap : une approche franco-latinoaméricaine
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68 (Janvier 2015)
: De l’hyperactivité au TDA/H : Trouble déficit de l’attention/hyperactivité
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67 (Novembre 2014)
: Les dispositifs ITEP en devenir
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| Titre : | La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation |
| Type de document : | Périodique : Texte imprimé et/ou numérique |
| Editeur : | Suresnes : INSHEA - Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés, 2008-2018 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 1289-0065 |
| Note générale : | Devient : La nouvelle revue : éducation et sociétés inclusives |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : | Apprentissage scolaire ; Scolarisation ; Handicap ; Enseignement spécialisé |
| En ligne : | http://www.inshea.fr/fr/content/la-nouvelle-revue |
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