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Ouvrages de la bibliothèque en indexation VIE.80 (117)
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Mehdi LIRATNI, Auteur ; Agnès CONDAT, Préfacier, etc. | Paris [France] : Tom Pousse | 100 idées | 2022La transidentité chez l'enfant et l'adolescent est encore mal connue des professionnels et déroute énormément les parents. Les demandes de consultations explosent, notamment depuis que les médias offrent une plus grande visibilité à ce public. L[...]Texte imprimé et/ou numérique
Catherine AGTHE-DISERENS, Auteur ; Françoise VATRE, Auteur | Lyon [France] : Chronique sociale | Comprendre les personnes | 2006Appuyé sur des expériences transdisciplinaires, cet ouvrage analyse les questions éthiques, propose des réponses respectueuses adaptées aux personnes en situation de handicap. Il s'adresse aux partenaires institutionnels et aux familles.Texte imprimé et/ou numérique
Aude MASSICOTTE-ROCHON, Auteur ; Claude L. NORMAND, Directeur de thèse ; Stéphanie TURGEON, Directeur de thèse | Gatineau [Canada] : Université du Québec en Outaouais | 2024Introduction : Le trouble du spectre de l’autisme (TSA) est un trouble caractérisé par la présence, entre autres, de difficultés sociales et communicationnelles, qui peuvent venir faire obstacle aux opportunités qu’ont les personnes autistes à [...]Bulletin : Texte imprimé et/ou numérique
J'existe et je veux, 19 - Décembre-janvier-février 2020 - L'adolescence
2020Texte imprimé et/ou numérique
Bernadette DOUAUD, Auteur ; Evelyne LIEVOUX, Auteur ; Catherine LUCE, Auteur ; Valérie PEROU, Auteur ; Jean-Michel PLAUD, Auteur ; Amélie RAPIN, Auteur ; Max ALLEAU, Auteur | Nantes [Nantes] : IREPS Pays de la Loire - Instance régionale d’éducation et de promotion de la santé des Pays de la Loire | 2011Ce guide a été réalisé par une équipe de professionnels travaillant auprès de jeunes personnes en situation de handicap mental en IME. Il est le fruit de leurs réflexions et actions pour la mise en place d'un programme en éducation à la vie affe[...]Bulletin : Texte imprimé et/ou numérique
J'existe et je veux, 23 - Décembre 2020 / Février 2021 - Vie affective et sexuelle en établissement
2020Texte imprimé et/ou numérique
Alain GIAMI, Auteur ; Chantal HUMBERT, Auteur ; Dominique LAVAL | Paris [France] : CTNERHI - Centre technique national d'études et de recherches sur les handicaps et les inadaptationsLa recherche présentée dans cet ouvrage a été réalisée à la suite d'un appel d'offre du Conseil Supérieur de l'Information Sexuelle. Il est certain que la sexualité des adultes handicapés mentaux ni anges, ni bêtes - pose à leur entourage des pr[...]Texte imprimé et/ou numérique
Cet ouvrage a la modeste ambition de traiter un sujet épineux à bien des égards : la conduite masturbatoire manifestée par une personne vulnérable, qui n’atteindra jamais la majorité sexuelle (loi française) du fait de son handicap mental qu’est[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Emilie GILMER, Auteur |Texte imprimé et/ou numérique
Tony ATTWOOD, Auteur ; Isabelle HENAULT, Auteur ; Nick DUBIN, Auteur ; Louise DROLET, Traducteur | Montréal [Canada] : Chenelière éducation | 2023L'univers complexe de la sexualité et des comportements sexuels appropriés représente un immense défi pour les personnes autistes qui, si elles ne sont pas guidées, peuvent se retrouver dans des situations délicates, voire illégales. Ce livre se[...]Texte imprimé et/ou numérique
Cette brochure traite de la question du lien entre la dysphorie de genre et l'autisme : elle propose des définitions, un point sur la corrélation entre autisme et dysphorie de genre et fournit des conseils pour accompagner les personnes avec TSA[...]Texte imprimé et/ou numérique
Ce document présente différentes questions autour de la question de la vie affective et sexuelle des personnes TSA. Il est rédigé de façon simple et compréhensible par le plus grand nombre et très illustré pour faciliter la lecture et la compréh[...]Application, site Internet
Charlène COUASNON, Auteur | Caen : ARS Basse-Normandie - Agence régionale de santé de Basse Normandie | 2014Ce document a été élaboré pour répondre à une demande de professionnels exerçant en IME d'avoir en leur possession des outils «pratico-pratiques». Ce travail ne vise pas l'exhaustivité mais l'identification d'outils émanant d'experts, concrèteme[...]Vidéo
Ce dessin animé s'adresse aux enfants et facilite les réponses aux questions les plus intimes et souvent embarrassantes qu'ils posent à leurs parents: "D'où je viens?" "Pourquoi suis-je un garçon?" "Pourquoi suis-je une fille?" "Comment fait[...]