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INT.10 Généralités sur les interventionsOuvrages de la bibliothèque en indexation INT.110 (109)
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Texte imprimé et/ou numérique
Ce livre se veut une sorte de boîte à outils : après quelques notions théoriques, sont proposés aux lecteurs des techniques et des outils simples à appliquer pour mieux comprendre et mieux réguler les émotions, notamment la colère et la peur. C[...]
Texte imprimé et/ou numérique
Pour que leur intégration sociale et scolaire soit réussie, les enfants doivent prioritairement apprendre les codes de communication et de socialisation, codes que l’on nomme aussi « les habiletés sociales ». L’apprentissage de ces habiletés co[...]
Affiche, carte et plan
Nadia BERGHELLA, Illustrateur | Québec [Canada] : Midi TrenteÊtre un bon ami… c’est un jeu d’enfant! Cette affiche psychoéducative axée sur les habiletés sociales présente 24 comportements qui aident l’enfant à créer et à maintenir des relations harmonieuses avec les autres, favorisant du même coup so[...]
Affiche, carte et plan
Cette affiche psychoéducative attrayante présente 27 émotions que peuvent vivre quotidiennement les enfants. Conçue pour encourager les enfants à développer une meilleure connaissance des émotions, elle leur offre un vocabulaire plus précis pour[...]
Affiche, carte et plan
Nadia BERGHELLA, Illustrateur | Québec [Canada] : Midi TrenteIntimider, frapper, humilier... Cette affiche psychoéducative colorée aide à prévenir la manifestation de comportements violents chez les enfants et surtout, à valoriser des attitudes pacifiques et non violentes. Les enfants sont appelés à reco[...]
Affiche, carte et plan
Nadia BERGHELLA, Illustrateur« Sois poli ! », « Chut ! », « Chacun son tour. » Cette affiche psychoéducative colorée permet à l’enfant de découvrir et de développer des comportements empreints de respect, et ce, tant envers lui-même qu’envers les autres. Pour chacun des 8 [...]
Affiche, carte et plan
FRANFOU, Illustrateur | Québec [Canada] : Midi TrenteConçue à la demande des éducateurs et des intervenants soucieux du bien-être des enfants, cette affiche psychoéducative présente, de manière colorée et inspirante, 21 stratégies éprouvées pour s’apaiser et retrouver son calme dans les situations[...]
Affiche, carte et plan
Pas de chicane dans ma cabane! Cette affiche psychoéducative originale présente 21 comportements permettant de résoudre harmonieusement les conflits interpersonnels chez les enfants. Elle offre des solutions créatives aux conflits qui ponctuent[...]
Texte imprimé et/ou numérique
Agnes CASSE, Auteur ; Thierry GARIN, Auteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck | Pratiques en rééducation | 2016Cet ouvrage propose plus de 100 ateliers d'entraînement aux habiletés sociales, présentés sous la forme de jeux. Ces ateliers s'adressent aux enfants qui ont déjà intégré les pré-requis aux habiletés sociales (notamment le regard et le toucher)[...]
Texte imprimé et/ou numérique
Nathalie FALLOURD, Auteur ; Emmanuel MADIEU, Auteur | Paris [France] : Dunod | Les ateliers du praticien | 2017Les difficultés d'intégration sociale constituent un motif récurrent de consultation dans les services de pédopsychiatrie, ces difficultés étant génératrices d'un mal-être important chez les enfants et adolescents qui ont développé des comportem[...]
Texte imprimé et/ou numérique
Patricia HOWLIN, Auteur ; Simon BARON-COHEN, Auteur ; Julie HADWIN, Auteur ; Patrick CHAMBRES, Traducteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck | Questions de personne | 2010Les difficultés, parfois immenses, à saisir, comprendre et exploiter les informations sociales indispensables à la vie en société jalonnent le parcours de toute personne autiste. Ces difficultés sont réellement handicapantes tant elles concern[...]
Texte imprimé et/ou numérique
Patricia HOWLIN, Auteur ; Julie HADWIN, Auteur ; Simon BARON-COHEN, Auteur ; Armand HENRION, Traducteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck | Les cahiers du praticien | 2017Comment comprendre les autres ? Leurs expressions ? Leurs intentions ? Que se cache-t-il derrière nos larmes et nos sourires ? Un enfant avec de l'autisme ne perçoit pas tous ces comportements et nuances qui semblent naturels à la plupart d'en[...]
Texte imprimé et/ou numérique
Agnes CASSE, Auteur ; Thierry GARIN, Auteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck | Pratiques en rééducation | 2016Ce guide, facile d'utilisation, propose 130 exercices ludiques (et leurs variantes), créés et éprouvés dans la pratique quotidienne. Depuis les pré-requis jusqu'à un niveau élevé d'habiletés sociales, il décrit en détail et des illustrations le[...]
Texte imprimé et/ou numérique
Cet ouvrage propose un ensemble de documents visant à faciliter la compréhension du volet social de la récréation. On trouvera dans ce fascicule l'article " cette jungle que nous appelons récréation " et le matériel auquel l'article se référait[...]
Matériel, test, mallette pédagogique
Assynd est un petit garçon comme les autres, à un détail près : il est atteint du syndrome d’Asperger. Il éprouve des difficultés à connaître et reconnaître les émotions chez lui comme chez les autres, et ça l’embête beaucoup. Une nuit, il se [...]Nouveauté
Matériel, test, mallette pédagogique
Jeu d'observation permettant de travailler sur les valeurs de l'affection, la santé et la sécurité. En observant les 4 images de chaque carton de jeu, la personne signale avec la croix l’attitude inappropriée. Il s'agit d'un outil éducatif pour[...]
Matériel, test, mallette pédagogique
Jeu d'observation permettant de travailler sur les valeurs de la tolérance et la coopération En observant les 4 images de chaque carton de jeu, la personne signale avec la croix l’attitude inappropriée. Il s'agit d'un outil éducatif pour travai[...]
Application, site Internet
Cette application permet d'apprendre à reconnaître les émotions et les expressions du visage au travers de jeux d’identification jeux de paires, jeux d’intrus, jeux de devinettes) et d’un support d’images animées. Elle propose de nombreuses poss[...]
Texte imprimé et/ou numérique
Sophie LEMARIE, Auteur ; Marie-Vincente THOREL, Auteur ; Ekundayo ZINSOU, Illustrateur | Grasse [France] : AFD - Autisme France diffusion | Ben et les habiletés sociales | 2020Cette collection de petits livres est issue d'une collaboration entre Marie- Vincente Thorel (psychologue du développement) et Sophie Lemarié (Orthophoniste) qui ont mis en place un programme d'entraînement des Habiletés Sociales. Elle a pour ob[...]
Texte imprimé et/ou numérique
Sophie LEMARIE, Auteur ; Marie-Vincente THOREL, Auteur ; Lysa KERNUNIA, Illustrateur | Grasse [France] : AFD - Autisme France diffusion | Ben et les habiletés sociales | 2017Cette collection de petits livres est issue d'une collaboration entre Marie- Vincente Thorel (psychologue du développement) et Sophie Lemarié (Orthophoniste) qui ont mis en place un programme d'entraînement des Habiletés Sociales. Elle a pour ob[...]
Texte imprimé et/ou numérique
Sophie LEMARIE, Auteur ; Marie-Vincente THOREL, Auteur ; Ekundayo ZINSOU, Illustrateur | Grasse [France] : AFD - Autisme France diffusion | Ben et les habiletés sociales | 2021"Coucou c'est moi, Ben. J'ai mis du temps avant d'avoir des amis mais maintenant, j'en ai quelques-uns. Par contre c'est encore compliqué de discuter avec eux. Mais en fait, une discussion, c'est quoi ?" De la rencontre professionnelle entre Ma[...]
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Sophie LEMARIE, Auteur ; Marie-Vincente THOREL, Auteur ; Lyza KERNUNIA, Illustrateur | Grasse [France] : AFD - Autisme France diffusion | Ben et les habiletés sociales | 2016Cette collection de petits livres est issue d'une collaboration entre Marie- Vincente Thorel (psychologue du développement) et Sophie Lemarié (Orthophoniste) qui ont mis en place un programme d'entraînement des Habiletés Sociales. Elle a pour o[...]
Matériel, test, mallette pédagogique
Sophie LEMARIE, Auteur ; Marie-Vincente THOREL, Auteur ; Lyza KERNUNIA, Illustrateur | Grasse [France] : AFD - Autisme France diffusion | Ben et les habiletés sociales | 2019Coucou, c'est moi, Benjamin que tout le monde appelle Ben. Tu ne trouves pas que c'est parfois compliqué de gérer toutes nos émotions ? La difficulté, c'est quand les émotions sont fortes. C'est à ce moment là que je peux perdre le contrôle.[Rés[...]
Texte imprimé et/ou numérique
Sophie LEMARIE, Auteur ; Marie-Vincente THOREL, Auteur ; Lyza KERNUNIA, Illustrateur | Grasse [France] : AFD - Autisme France diffusion | Ben et les habiletés sociales | 2017Cette collection de petits livres est issue d'une collaboration entre Marie- Vincente Thorel (psychologue du développement) et Sophie Lemarié (Orthophoniste) qui ont mis en place un programme d'entraînement des Habiletés Sociales. Elle a pour o[...]
Texte imprimé et/ou numérique
Sophie LEMARIE, Auteur ; Marie-Vincente THOREL, Auteur ; Lyza KERNUNIA, Illustrateur | Grasse [France] : AFD - Autisme France diffusion | Ben et les habiletés sociales | 2018Cette collection de petits livres est issue d'une collaboration entre Marie- Vincente Thorel (psychologue du développement) et Sophie Lemarié (Orthophoniste) qui ont mis en place un programme d'entraînement des Habiletés Sociales. Elle a pour o[...]
Matériel, test, mallette pédagogique
Jeu d'association pour prévenir les accidents de la vie quotidienne. Intérêts pédagogiques : Développement d’habitudes de comportement visant à éviter les accidents et promouvoir la sécurité des enfants. Les accidents domestiques sont la premi[...]
Texte imprimé et/ou numérique
Le manuel complet décrit en détails la façon de mettre en place des interventions de type "PRT implémenté par les pairs", avec pour objectif d'augmenter les compétences sociales des enfants avec autisme. [résumé d'éditeur]
Article : Texte imprimé et/ou numérique
Fabienne GIULIANI, Auteur ; Béatrice COUCHEPIN MARCHETTI, Auteur |De nombreuses études soulignent l’importance d'un contexte thérapeutique dans l’apprentissage des habiletés sociales chez des personnes vivant avec un trouble du spectre de l’autisme (TSA). L’intervention thérapeutique se complexifie lorsqu’il [...]
Texte imprimé et/ou numérique
Ecrit par deux personnes présentant des TSA (troubles du spectre de l'autisme), ce livre se veut un guide pour toutes les personnes concernées, afin de les aider à mieux décoder et comprendre les règles implicites et conventions sociales, en se [...]
Texte imprimé et/ou numérique
Carol GRAY, Auteur ; Christian BOUCHARD, Traducteur ; Ulla HOFF, Traducteur | Jenison [Royaume-Uni] : Jenison Public School | 1996Ce fascicule présente un outil de communication : les conversations en bandes dessinées, qui a été conçu pour illustrer et simplifier les conversations au moyen de simples dessins. L'expérience tend à montrer que les conversations en bandes dess[...]
Texte imprimé et/ou numérique
Dans La Couleur des émotions, le monstre gentil des couleurs partage avec les enfants la couleur de ses sentiments. Anna Llenas s'est appliquée à rendre son ouvrage aussi éducatif que ludique. Chaque pliage exprime une émotion que les bambins pe[...]
Application, site Internet
Everyday Speech LLC, AuteurCette application a pour objectif de travailler l'identification et la compréhension des émotions dans des situations de vie.
Texte imprimé et/ou numérique
Raun K. KAUFMAN, Auteur | 2016Votre enfant est sur le spectre autistique et, comme de nombreux parents, vous êtes confrontés à des pronostics sans appels ou trop limitants ? Cet ouvrage rompt avec toutes les règles préétablies : il s'agit de permettre à ces enfants de se s[...]
Texte imprimé et/ou numérique
Annick LAVOGIEZ ; Stéphanie DESLAURIERS | Montréal [Canada] : FQA - Fédération québécoise de l'autisme | 2017Ce guide a pour objectif de prévenir la discrimination envers les personnes avec autisme en milieu scolaire ou professionnel. Il fournit des conseils en direction des personnes avec autisme, des parents et des professionnels pour faire face à l'[...]
Texte imprimé et/ou numérique
Cette nouvelle série de fiches illustrées « Développer ses compétences sociales » constitue un excellent moyen de travailler avec les enfants : via des activités stimulantes et amusantes, ils seront amenés à exprimer leurs sentiments, à parler d[...]
Texte imprimé et/ou numérique
Cette nouvelle série de fiches illustrées « Développer ses compétences sociales » constitue un excellent moyen de travailler avec les enfants : via des activités stimulantes et amusantes, ils seront amenés à exprimer leurs sentiments, à parler d[...]
Texte imprimé et/ou numérique
Cette nouvelle série de fiches illustrées « Développer ses compétences sensations » constitue un excellent moyen de travailler avec les enfants : via des activités stimulantes et amusantes, ils seront amenés à exprimer leurs sentiments, à parler[...]
Texte imprimé et/ou numérique
2016Catégorie d’âge : 5 ans et plus Cette nouvelle série de fiches illustrées « Développer ses compétences sociales » constitue un excellent moyen de travailler avec les enfants : via des activités stimulantes et amusantes, ils seront amenés à expr[...]
Matériel, test, mallette pédagogique
Ce jeu a pour objectif de développer le langage; le vocabulaire et la communication. Il permet d'atteindre divers objectifs pédagogiques : - Encourager la reconnaissance des émotions chez d'autres personnes dans différentes situations. - E[...]
Article : Texte imprimé et/ou numérique
Article : Texte imprimé et/ou numérique
Sarah DINI, Auteur ; Laura MORENO, Auteur ; Aline VEYRE, Auteur |Cet article rend compte d’une étude exploratoire menée en Suisse portant sur 18 enfants avec un Trouble du spectre de l’autisme (TSA) de 7 à 15 ans. Ces enfants ont utilisé le prototype d’une application numérique contenant des activités ludique[...]
Matériel, test, mallette pédagogique
À partir de 6 ans – durée 15 minutes – 2 joueurs dont 1 adulte Un support pédagogique sous forme d'un jeu de cartes pour aider l'enfant sur l'apprentissage de ses émotions. Emoticartes est un jeu de cartes accompagné de compléments web (bonus, [...]
Texte imprimé et/ou numérique
Geneviève LABES, Auteur ; Pascale DEVEYLE, Auteur ; Anne FRANSKI, Photographe | Montreuil [France] : Editions du papyrus | 2009EMOTIONS & SENTIMENTS est un guide qui propose plus de vingt sentiments permettant l'immersion de l'enfant et de l'adolescent dans le domaine des émotions et des sentiments. -des mises en situations, photos réalistes et humoristiques associées [...]
Matériel, test, mallette pédagogique
Ce jeu a pour objectif de mieux reconnaitre, identifier les émotions et les exprimer. Il propose deux dés : un dé "émotions " qui présente sur chaque face les 6 émotions primaires : la joie / la tristesse / la peur / la colère / la surprise et[...]
Texte imprimé et/ou numérique
Ariane HEBERT, Auteur ; Jean MORIN, Illustrateur | Boucherville, Québec : Editions de Mortagne | 2018Christophe, Lili et Beth ont de la chance ! Ils assistent à la dernière étape avant la mise en marche de Tom, le robot identique à un être humain et dans lequel Professeur doit programmer six émotions : la joie, la peur, la colère, le dégoût, la[...]
Article : Texte imprimé et/ou numérique
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Marie-Hélène POULIN, Auteur ; Vanessa MENARD, Auteur | 2017
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Mehdi LIRATNI, Auteur ; Catherine BLANCHET, Auteur | Paris [France] : Dunod | Les ateliers du praticien | 2019La Haute Autorité en Santé (2012) recommande d’intervenir le plus précocement possible auprès des enfants souffrant de troubles autistiques pour proposer des outils permettant de développer la communication et la socialisation dès les plus jeune[...]
Texte imprimé et/ou numérique
Mehdi LIRATNI, Auteur ; Catherine BLANCHET, Auteur ; Jean-Louis ADRIEN, Préfacier, etc. | Malakoff : Dunod | Les ateliers du praticien | 2021Enseigner les habiletés sociales aux personnes présentant une déficience intellectuelle importante (avec autisme ou pas) est un enjeu majeur de santé publique. En effet, leur capacité d'intégration sociale reste limitée, ce qui influe très négat[...]
Texte imprimé et/ou numérique
Amaria BAGHDADLI, Auteur ; Judith BRISOT-DUBOIS, Auteur | Issy-les-Moulineaux [France] : Masson | Médecine et Psychothérapie | 2011L'autisme et les autres troubles envahissants du développement apparaissent dès l'enfance et ont un caractère durable à l'adolescence et à l'âge adulte. Ces personnes, même lorsqu'elles ont accès au langage, sont en grande difficulté dans leurs [...]
Article : Texte imprimé et/ou numérique
L’autisme est un handicap qui persiste à l’âge adulte et concerne des individus ayant des niveaux d’intelligence hétérogènes. Les personnes avec autisme de bon niveau cognitif, ou syndrome d’Asperger, manifestent des difficultés sociales qui alo[...]
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Florent BARBAROUX, Auteur ; MICHEL, Auteur ; Julien DUBREUCQ, Directeur de thèse | Saint Martin d'Hères [France] : Université Grenoble Alpes | 2019Résumé : L’entraînement aux habilités sociales (EHS) améliore modérément la communication sociale dans les troubles du spectre de l’autisme sans déficience intellectuelle (TSA-SDI). A notre connaissance, la construction des programmes d’EHS exis[...]
Texte imprimé et/ou numérique
Les difficultés pragmatiques dans la compréhension et l'usage du langage apparaissent fréquemment chez les enfants présentant un trouble autistique, une dysphasie sémantico-pragmatique ou un retard mental. Il a été montré qu'un support de type [...]
Texte imprimé et/ou numérique
L'esprit des autres : Un support visuel pour l'entraînement des habiletés pragmatiques chez l'enfant
Les difficultés pragmatiques dans la compréhension et l'usage du langage apparaissent fréquemment chez les enfants présentant un trouble autistique, une dysphasie sémantico-pragmatique ou un retard mental. Il a été montré qu'un support de type [...]
Article : Texte imprimé et/ou numérique
Jeanne KRUCK, Auteur ; Nathalène SEJOURNE, Auteur ; Bernadette ROGE, Auteur ; Stéphanie COURTY, Auteur |L’altération sévère et prolongée de la communication sociale rend invalidante l’adaptation des enfants présentant un trouble du spectre de l’autisme au niveau des interactions sociales. En 2010, la Haute Autorité de santé recommande notamment la[...]
Article : Texte imprimé et/ou numérique
Jennifer ILG, Auteur ; Ahmed JEBRANE, Auteur ; Benoit DUTRAY, Auteur ; Laure WOLGENSINGER, Auteur ; Myriam ROUSSEAU, Auteur ; Annie PAQUET, Auteur ; Céline CLEMENT, Auteur |Afin d’aider les parents de jeunes enfants avec un trouble du spectre de l’autisme (TSA) à faire face au stress qu’engendrent les difficultés liées à l’autisme de leur enfant, un programme psychoéducatif de formation a été élaboré. Ce programme [...]
Matériel, test, mallette pédagogique
Explorémo est un outil à visée clinique, thérapeutique ou éducative. Destiné aux professionnels (psychologues, neuropsychologues, professionnels de santé et de l’éducation), il permet une exploration active des émotions et accompagne le développ[...]
Texte imprimé et/ou numérique
Geneviève MARCOTTE, Auteur ; Nathalie COUTURE, Auteur ; Nadia BERGHELLA, Illustrateur | Québec [Canada] : Midi Trente | 2018La colère est une émotion normale et essentielle. Elle constitue un mécanisme d’adaptation utile pour se défendre et pour survivre. Elle a toujours existé ! Cependant, cette émotion peut être difficile à vivre pour l’enfant et sa gestion inadéqu[...]
Matériel, test, mallette pédagogique
Vincent BIDAULT, Auteur ; Jean-Louis ROUBIRA, Auteur ; Franck CHALARD, AuteurMatériel : 120 cartes "Situation" reparties en 3 thèmes : En famille (vie familiale) cartes vertes - dès 8 ans Entre amis (thèmes de société) cartes orange - dès 12 ans A l'école (vie en groupe et à l'école) car[...]
Texte imprimé et/ou numérique
Delphine BOUBLI, Auteur ; Aurélie VAUCHEL, Auteur ; Céline ALCARAZ, Auteur ; Christelle VERNHET, Auteur ; Soizick GERBOUD, Auteur ; Amaria BAGHDADLI, Directeur de publication | Montpellier : MPEA Peyre Plantade | 2021Le service de Médecine Psychologique Enfants et Adolescents (MPEA) Peyre Plantade du CHU de Montpellier met à disposition des familles d'enfants suivis dans le service des Fiches de Suggestions d'Outils aux FAmilles (SOFA). Les fiches SOFA (Sugg[...]
Texte imprimé et/ou numérique
Delphine BOUBLI, Auteur ; Aurélie VAUCHEL, Auteur ; Céline ALCARAZ, Auteur ; Christelle VERNHET, Auteur ; Soizick GERBOUD, Auteur ; Amaria BAGHDADLI, Directeur de publication | Montpellier : MPEA Peyre Plantade | 2021Le service de Médecine Psychologique Enfants et Adolescents (MPEA) Peyre Plantade du CHU de Montpellier met à disposition des familles d'enfants suivis dans le service des Fiches de Suggestions d'Outils aux FAmilles (SOFA). Les fiches SOFA (Sugg[...]
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Cristina NUNEZ PEREIRA, Auteur ; Rafael R. VALCARCEL, Auteur | Vanves [France] : Gautier-Languereau | 2016
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Olivier BOURGUEIL, Auteur ; Vinca RIVIERE, Directeur de la recherche | Lille [France] : Université Charles de Gaulle - Lille 3 | 2003
Texte imprimé et/ou numérique
Un recueil de 8 émotions (dont 3 inédites) de Gaston, la licorne dont la crinière change de couleur selon ses émotions. Aurélie Chien Chow Chine, sophrologue, prend la parole pour expliquer les émotions et apporter des solutions à travers 8 exer[...]
Texte imprimé et/ou numérique
Ce guide est destiné aux enfants qui présentent des troubles autistiques. Ce programme est prévu pour développer l’empathie, ainsi que la capacité à entamer le dialogue et à réagir de la meilleure manière possible dans une interaction. Il couvr[...]
Texte imprimé et/ou numérique
Le Groupe et moi est une méthode destinée aux professionnels de l'autisme qui vise à améliorer les habiletés sociales des enfants avec un syndrome d'Asperger ou un trouble du spectre autistique léger. Construite sur l’alternance d’un travail en [...]
Texte imprimé et/ou numérique
Elisabeth VERDICK, Auteur ; Marjorie LISOVSKIS, Auteur | Québec [Canada] : Midi TrenteLa gestion des émotions, et plus précisément le contrôle de la colère, est un thème toujours populaire auprès des parents, intervenants et enseignants. Ce guide, rédigé à l’intention des enfants, permettra à ceux-ci de mieux comprendre et de mie[...]
Bulletin : Texte imprimé et/ou numérique
J'existe et je veux, Hors série février 2019 - Février 2019 - Le guide des émotions
2019Ce guide est consacré aux émotions. Une première partie consiste à décrire, comprendre et identifier les émotions : présentation et déscription des 6 émotions primaires, puis de leurs déclinaisons et nuances plus subtiles. Une deuxième partie pr[...]
Texte imprimé et/ou numérique
Réalisé par deux ergothérapeutes, cet outil, destiné aux professionnels de l'autisme, propose une méthode pour améliorer les habiletés sociales des enfants qui présentent un syndrome d'Asperger ou un trouble envahissant du développement léger. E[...]
Article : Texte imprimé et/ou numérique
Application, site Internet
Cette application a pour objectif de permettre à l’enfant d’expliquer ce qu’il ressent et/ou ses besoins de la vie quotidienne grâce à des pictogrammes et à une voix enregistrée. Pour chacun de ces besoins, une échelle permet d'exprimer le nivea[...]
Matériel, test, mallette pédagogique
ImProsocial est conçu pour aider les jeunes de 8 à 14 ans à réfléchir aux différents comportements qu’ils peuvent adopter dans des situations qui mettent leurs habiletés sociales au défi. La roulette qui les invite à faire une improvisation de m[...]
Texte imprimé et/ou numérique
Ce livre propose un matériel prêt à l’emploi pour développer les compétences sociales et la capacité à réaliser des inférences. Le spécialiste trouvera en cet ensemble de cartes un outil pour aider les enfants à repérer des indices dans une pho[...]
Texte imprimé et/ou numérique
Jo Ann LAUZON, Éditeur scientifique ; Brigitte BACHELLERIE, Auteur ; Sylvie BEDARD, Auteur ; Sophie PLAISANCE, Auteur ; Jocelyne SYLVESTRE, Auteur ; Suzanne CORBEIL, Auteur | Montréal [Canada] : FQA - Fédération québécoise de l'autisme | 2009Ce guide est composé de deux parties :la première partie aborde les aspects théoriques de la question, tandis que la seconde présente des outils qui faciliteront les apprentissages aux habiletés sociales pour les personnes avec austisme.[Résumé [...]
Article : Texte imprimé et/ou numérique
Gaëtan BRIET, Auteur ; Sandrine LE SOURN-BISSAOUR, Auteur ; Gaïd LE MANER-IDRISSI, Auteur ; Margot PERI, Auteur ; Olivier LE MAREC, Auteur ; Tanguy SEVENO, Auteur |Ces dernières années, l'inclusion scolaire des enfants avec un trouble du spectre de l'autisme (TSA) se développe progressivement sur le territoire français. Toutefois, cette scolarisation en milieu scolaire doit être associée à des intervention[...]
Texte imprimé et/ou numérique
Claire DANIEL, Auteur ; Marc MONES, Illustrateur ; Myriam MORNEAU, Traducteur | Québec : Passe-Temps | Moi et les autres | 2014Daphné et ses camarades de classe apprennent à préparer une salade de fruits. Ils doivent trouver une façon de travailler ensemble afin que chacun ait la même part de travail et la même quantité de salade de fruits. Les livres de la série "Je m[...]
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Ellen GARCIA, Auteur ; Marc MONES, Illustrateur ; Myriam MORNEAU, Traducteur | Québec : Passe-Temps | Moi et les autres | 2014Charlie a une nouvelle petite soeur ! Il doit aider ses parents en faisant plus de choses par lui-même. Il reçoit une belle récompense pour son comportement responsable. Les livres de la série "Je m'entends bien avec les autres" aident les enfa[...]
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Barbara M. LINDE, Auteur ; Marc MONES, Illustrateur ; Myriam MORNEAU, Traducteur | Québec : Passe-Temps | Moi et les autres | 2014Alyssa est contrariée parce qu'elle a une nouvelle baby-sitter. Sera-t-elle capable de lui montrer du respect ? Les livres de la série "Je m'entends bien avec les autres" aident les enfants à développer des traits de caractère qui leur permett[...]
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Jessica PIPPIN, Auteur ; Marc MONES, Illustrateur ; Myriam MORNEAU, Traducteur | Québec : Passe-Temps | Moi et les autres | 2014Xavier passe la journée à son endroit préféré, l'aquarium ! Lorsqu'il perd son jouet favori, il apprend l'importance de la gentillesse. Les livres de la série "Je m'entends bien avec les autres" aident les enfants à développer des traits de car[...]
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Julia GIACHETTI, Auteur ; Marc MONES, Illustrateur ; Myriam MORNEAU, Traducteur | Québec : Passe-Temps | Moi et les autres | 2014C'est l'heure de jouer à Quoi de neuf ? à l'école. Tommy a apporté son nouveau jouet, monsieur Robo. Mais peut-il apprendre à partager avec ses amis ? Les livres de la série "Je m'entends bien avec les autres" aident les enfants à développer de[...]
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Molly SMITH, Auteur ; Marc MONES, Illustrateur ; Myriam MORNEAU, Traducteur | Québec : Passe-Temps | Moi et les autres | 2014Jessica et son frère ont accidentellement cassé un vase. Lorsque leur mère demande des explications au sujet du vase, Jessica doit décider si elle dit ou non la vérité. Les livres de la série "Je m'entends bien avec les autres" aident les enfan[...]
Texte imprimé et/ou numérique
Gaston est une petite licorne comme toutes les autres, ou presque... Sa crinière arc-en-ciel change de couleur en fonctions de ses émotions! Ce soir, Gaston n'arrive pas à s'endormir. Il est fatigué. Pourtant, il tourne et tourne dans son lit.[...]
Texte imprimé et/ou numérique
Un véritable manuel de psychoéducation destiné à aider les personnes avec autisme (enfants, adolescents, adultes) à mieux se comprendre et se connaitre et à s’épanouir. Grâce à un large éventail d’exercices, les personnes avec autisme, quels qu[...]
Texte imprimé et/ou numérique
Peter Vermeulen essaye de répondre à toutes ces questions dans ce nouvel ouvrage conçu spécialement pour les personnes avec autisme. " Je suis spécial " se présente sous la forme d'un programme de psychoéducation dont le but est d'accroître la [...]
Matériel, test, mallette pédagogique
Le 'jeu des besoins' est un jeu de cartes d’alphabétisation émotionnelle. C’est un outil pédagogique inspiré de la Communication Non-Violente (CNV) pour: - identifier et accueillir ses besoins; - étoffer son registre lexical sur les besoins hu[...]
Matériel, test, mallette pédagogique
Le 'jeu des émotions' est un jeu de cartes d’alphabétisation émotionnelle. C’est un outil pédagogique inspiré de la Communication Non-Violente (CNV) de Marshall Rosenberg pour : - identifier les émotions ressenties; - étoffer le champ lexical [...]
Matériel, test, mallette pédagogique
Nadia BERGHELLA, Auteur | Québec [Canada] : Midi TrenteLa vie affective des enfants est très riche. Leurs émotions sont au cœur de leur vie et elles jouent beaucoup sur leurs comportements et sur leurs pensées. Cependant, il est parfois difficile pour les enfants de nommer précisément leurs émotion[...]
Matériel, test, mallette pédagogique
M ABOUZEID, Auteur | Bruxelles [Belgique] : FCPPF - Fédération des Centres Pluralistes de Planning Familial | 2019Cet outil s’adresse à un large public : garçons et filles, hommes et femmes, jeunes et moins jeunes, personnes en situation de handicap,… Il peut être utilisé seul, en couple, en famille, en classe, en équipe de travail, lors d’animations, d’éva[...]
Texte imprimé et/ou numérique
Liam CROSS, Auteur ; Gray ATHERTON, Auteur | Paris [France] : FIRAH - Fondation internationale de la recherche appliquée sur le handicap | 2021Cette revue de la littérature aborde la question de l’usage des jeux adaptés aux personnes autistes et de leur efficacité à améliorer certaines compétences spécifiques. Elle a abouti à la sélection de recherches pertinentes au regard de la théma[...]
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Marie APPERE, Auteur ; Sabine AVENET, Auteur ; Marina BROCARD, Auteur ; Vanessa CATTELOTTE, Auteur ; Rose-Marie L'ALLAIN, Auteur ; Sandrine LE SOURN-BISSAOUI, Auteur ; Claude PELIZZA, Auteur ; Alice REUTLINGER, Auteur ; Marion SERRANO, Auteur ; Lila VINÇOT, Auteur | Brest : CRA-BR - Centre de ressources autisme Bretagne | 2018Les personnes avec un trouble du spectre autistique (TSA) présentent des difficultés dans l’apprentissage et la compréhension des compétences et habiletés sociales, ce qui peut nuire à leur intégration en société. Le développement de [...]
Texte imprimé et/ou numérique
Les scénarios sociaux compris dans ce livre ont été soigneusement conçus pour les enfants et les adultes atteints d’autisme. Les scénarios sociaux visent à fournir aux personnes autistes de l'information exacte sur les diverses situations dans l[...]
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Geneviève DUFOUR, Auteur ; Dominique PELLETIER, Illustrateur | Québec [Canada] : Midi TrentePourquoi un jeune se met-il à crier lorsqu’il est contrarié ? Pourquoi un autre s’isole-t-il du groupe lorsqu’il est anxieux ? Ou pourquoi a-t-il tant de difficultés à se faire des amis ? OpérAction est un outil d’intervention simple et con[...]
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En tant qu'enseignants, parents et soignants, nous devons travailler sur la décomposition des concepts abstraits qui sont impliqués dans « l'empathie intellectuelle » et donner aux enfants avec des DSC (Déficits Sociaux Cognitifs) un enseignemen[...]
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Ce livre raconte deux expériences passionnantes - l'une en Belgique, l'autre en Californie - impliquant chacune un adolescent autiste sans langage. Adriana Schuler, psycholinguiste, repère chez Charles, grâce à un protocole d'examen sophistiqué,[...]
Texte imprimé et/ou numérique
Temple GRANDIN, Auteur ; Sean BARRON, Auteur ; Françoise FORIN-MATEOS, Traducteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck | 2019Pour les personnes avec autisme, comprendre comment réagir aux contacts avec les autres est particulièrement compliqué. Temple Grandin et Sean Barron ont pourtant réussi à bien s’en sortir, à en juger leur vie sociale épanouie et leur réussite p[...]
Texte imprimé et/ou numérique
Diane MORIN, Auteur ; Marie-Claude SYLVAIN, Auteur ; Valérie PERREAULT, Auteur ; Roxanne HEROUX, Auteur ; Malena ARGUMEDES, Auteur ; Claire ROBITAILLE, Auteur | 2017
Texte imprimé et/ou numérique
Dans ton coeur, il se passe toujours quelque chose…C'est fort, c'est plus fort que toi ! Ce sont tes émotions, tes sentiments, tes états de la journée ! Mais sais-tu toujours les reconnaître ? Ce livre est comme un jeu d'images et de mots pour d[...]
Matériel, test, mallette pédagogique
Jouer à découvrir les émotions est le premier pas pour commencer à développer la conscience émotionnelle, réussir à se contrôler et se réguler soi-même. Ce jeu est utile pour apprendre à identifier ses propres émotions, mais aussi pour reconnait[...]
Matériel, test, mallette pédagogique
La série résolution des conflits aborde trois thèmes différents : la maison, l'école et les mensonges... Le kit comprend un CD AUDIO MP3 composé de la narration de 7 histoires avec deux dénouements différents et 30 fiches avec des illustrations [...]
Matériel, test, mallette pédagogique
Anne-Sophie THIRY, Auteur ; Jean-Marie HOTON, Auteur | Morhet : L'autrement ditUn outil pour vous aider à conscientiser ce que vous ressentez, mettre des mots sur les émotions qui correspondent, et surtout exprimer le ou les besoins. [Résumé d'éditeur]
