Apprentissage
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Moutsinga TRAORE, Auteur ; Eric BIZET, Directeur de la recherche | Strasbourg [France] : Université de Strasbourg | 2017Il semblerait que l’altération des habiletés sociales, caractéristiques du Trouble du Spectre Autistique (TSA) prenne ses racines dans les perturbations de l’apprentissage procédural. Cet apprentissage procédural permet la mémorisation des infor[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
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2017La présente circulaire abroge et remplace le titre II de la circulaire n° 2003-092 du 11 juin 2003 relative aux assistants d'éducation, la circulaire n° 2003-093 du 11 juin 2003 relative à la scolarisation des enfants et adolescents présentant u[...]Texte imprimé et/ou numérique
S'entrainer pas à pas pour devenir autonome en situations d'achats... Cet ouvrage a été pensé pour tous ceux, petits ou grands, en situation de handicap ou en difficulté d'apprentissage, qui présentent des gênes pour aborder la problématique d[...]Texte imprimé et/ou numérique
Cet ouvrage est le guide ultime des interventions à domicile pour les autistes. Intégrant également des prolongements destinés aux cadres scolaire et clinique, il s''agit d'un guide visionnaire qui traduit la science soutenant l'approche "Verbal[...]Texte imprimé et/ou numérique
Ghislaine AUBIN, Directeur de publication ; Arnaud ROY, Directeur de publication ; Bérengère GUILLERY- -GIRARD, Directeur de publication ; Claire MAYOR, Directeur de publication | Louvain-la-Neuve : De Boeck | Neuropsychologie | 2018Cet ouvrage présente l'actualité de l'évaluation et de la prise en charge neuropsychologique des pathologies et troubles développementaux les plus fréquents chez l'enfant par les meilleurs spécialistes francophones. Chaque chapitre de cet ouvra[...]Texte imprimé et/ou numérique
L'intérêt de plus en plus marqué pour les sciences cognitives et les relations entre cerveau et comportement ouvre un nouveau champ d'exploration des mécanismes cérébraux impliqués dans les apprentissages. A côté des tests cognitifs classiques o[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Cendrine MERCIER, Auteur ; Patrice BOURDON, Auteur ; Gaëlle LEFER, Auteur |L'utilisation des tablettes en milieu scolaire apparait aujourd'hui comme incontournable, d'autant plus avec les enfants avec autisme. L'article se propose d'analyser les effets de l'utilisation de l'application çaTED (un agenda numérique tactil[...]Texte imprimé et/ou numérique
FEGAPEI - Fédération nationale des associations gestionnaires au service des personnes handicapées et fragiles (Paris), Collectivité éditrice ; LearnEnjoy (France), Collectivité éditrice ; AG2R LA MONDIALE | 2016Les nouvelles technologies imprègnent notre vie quotidienne. Au sein des établissements et des services qui accompagnent les personnes en situation de handicap, elles incarnent surtout l’organisation des systèmes d’information (ordinateurs et lo[...]Vidéo
Christine PHILIP, Auteur | Suresnes : INSHEA - Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés | 2012Antoine est un adolescent avec syndrome d’Asperger qui a connu un début de scolarité difficile en Maternelle, période où a été établi son diagnostic. Nous l’avons filmé à deux reprises dans son parcours scolaire, tout d’abord à l’école élémentai[...]Texte imprimé et/ou numérique
Une connaissance purement théorique de l'autisme ne suffit pas pour enseigner aux personnes souffrant de troubles du spectre de l'autisme les connaissances et compétences nécessaires pour survivre dans un monde qui n'est pas à leur image. Les th[...]Bulletin : Texte imprimé et/ou numérique
La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 62 - Juillet 2013 - Phobie scolaire ou peur d'apprendre ?
Philippe MAZEREAU, Auteur ; Dominique LEBOITEUX, Directeur de publication ; Pierre ROSE, Directeur de publication | 2013Bulletin : Texte imprimé et/ou numérique
La nouvelle revue : éducation et société inclusives, 88 - Mai 2020 - Polyhandicap et processus d'apprentissage
2020Texte imprimé et/ou numérique
Gaëlle LEFER, Auteur ; Serena LOPEZ CAZAUX, Auteur ; Université de Nantes (Nantes), Collectivité éditrice ; ESPE - Ecole supérieure de professorat et de l'éducation (Nantes), Collectivité éditrice ; CREN - Centre de recherches en éducation de Nantes, Collectivité éditrice | 2017Le projet «çATED pour tes dents » a pour objectif d’améliorer la santé bucco-dentaire des enfants et adolescents avec autisme grâce à un programme d’entrainement utilisant l’application numérique çATED. Ce rapport de recherche a [...]Texte imprimé et/ou numérique
Jean COTTRAUX, Auteur | Issy-les-Moulineaux [France] : Elsevier Masson | Médecine et psychothérapie | 2020Cet ouvrage de référence a été actualisé en profondeur à l'occasion de sa 7e édition, notamment avec le bilan des thérapies comportementales et cognitives (TCC) de troisième vague avec la méditation de pleine conscience. Il intègre les avancées [...]