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L'approche ecosytémique pour une meilleure compréhension des défis de l'inclusion scolaire des élèves ayant un Trouble du spectre de l'autisme

Emilie CAPPE, Auteur ; E BOUJUT, Auteur |

Dans ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant (28(143), Octobre 2016)

L'approche ecosystémique tient compte de l'influence des caractéristiques de l'individu et des systèmes de son environnement, ainsi que de leurs interactions, pour étudier un phénomène donné. Elle considère aussi l'effet des structures sociales [...]

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