Psycho-éducation
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Bulletin scientifique de l'ARAPI, 37 - Eté 2016 - 13ème Université d'automne de l'arapi : autisme, actualités et perspectives. Le développement n'a pas d'âge.
René CASSOU DE SAINT MATHURIN, Directeur de publication | 2016Texte imprimé et/ou numérique
Jennifer ILG ; Myriam ROUSSEAU ; Céline CLEMENT ; Institut universitaire en déficience intellectuelle et en trouble du spectre de l'autisme (Trois-Rivières, Canada) | 2016Ce document a pour objectif décrire le programme franco-canadien ABC. Il propose d’offrir un soutien éducatif et une assistance aux parents d’enfant ayant un TSA afin de les aider à acquérir des connaissances et des stratégies pour interagir eff[...]Texte imprimé et/ou numérique
Article : Texte imprimé et/ou numérique
Romain TATON, Auteur ; Céline MARTINEAU, Auteur ; Jean-Louis ADRIEN, Auteur |Etude rétrospective des bénéfices de l'approche psycho-éducative pour les enfants TED d'un Hôpital de Jour au moyen d'une approche transversale séquentielle des trajectoires développementales.[Résumé d'auteur]Texte imprimé et/ou numérique
Marie-Hélène POULIN, Auteur ; Myriam ROUSSEAU, Auteur ; Jacinthe BOURASSA, Auteur | Québec [Canada] : PUQ - Presses de l'Université du Québec | Psychoéducation | 2020Depuis ses débuts, dans les années 1950, la profession de psychoéducateur, unique au Québec, s'est inspirée de modèles développementaux pour comprendre les difficultés d'adaptation des jeunes et proposer des moyens d'intervention. Les psychoéduc[...]NouveautéTexte imprimé et/ou numérique
This ground-breaking book provides the first detailed clinical analysis of the various manifestations of catatonia, shutdown and breakdown in autistic individuals, with a new assessment framework (ACE-S) and guidance on intervention and manageme[...]Texte imprimé et/ou numérique
Yves DESNOS, Auteur ; Université de Strasbourg, Ecole doctorale des sciences humaines et sociales (France), Collectivité éditrice ; Hervé SEGOND, Directeur de thèse | Strasbourg [France] : Université de Strasbourg | 2014Nous proposons à travers ce travail de thèse une analyse théorico-clinique en contexte écologique de la problématique des personnes adultes, sujettes au syndrome de l'autisme avec retard mental profond associé, accompagnées en structure médico-s[...]Texte imprimé et/ou numérique
Vasiliki MOURGELA, Auteur ; Céline CLEMENT, Directeur de thèse | Strasbourg [France] : Université de Strasbourg | 2019L’influence d’Internet est profonde dans la vie personnelle et sociale, mais aussi dans le domaine éducatif. La révolution e-learning décrit la tendance de ces dernières années adoptée par le domaine de la formation. Le domaine de la santé doit [...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Vasiliki MOURGELA, Auteur ; Céline CLEMENT, Auteur |L’accès aux services dédiés aux familles d’enfants avec autisme reste un défi dans de nombreux pays, alors même que les recommandations nationales mentionnent que l’accompagnement des familles doit être visé. Afin de pallier les difficultés d’ac[...]Texte imprimé et/ou numérique
Jennifer ILG, Auteur ; Université de Strasbourg, Ecole doctorale des sciences humaines et sociales (France), Collectivité éditrice ; Céline CLEMENT, Directeur de thèse | Strasbourg [France] : Université de Strasbourg | 2015Les troubles du spectre de l’autisme (TSA) affectent la qualité de vie familiale. Des programmes de formation aux habiletés parentales (PFHP) sont susceptibles d’entraîner une amélioration du stress parental et du comportement de l’enfant. Cette[...]Texte imprimé et/ou numérique
Cette nouvelle série de fiches illustrées « Développer ses compétences sociales » constitue un excellent moyen de travailler avec les enfants : via des activités stimulantes et amusantes, ils seront amenés à exprimer leurs sentiments, à parler d[...]NouveautéTexte imprimé et/ou numérique
Cette nouvelle série de fiches illustrées « Développer ses compétences sociales » constitue un excellent moyen de travailler avec les enfants : via des activités stimulantes et amusantes, ils seront amenés à exprimer leurs sentiments, à parler d[...]Texte imprimé et/ou numérique
Cette nouvelle série de fiches illustrées « Développer ses compétences sensations » constitue un excellent moyen de travailler avec les enfants : via des activités stimulantes et amusantes, ils seront amenés à exprimer leurs sentiments, à parler[...]NouveautéArticle : Texte imprimé et/ou numérique
Edouard GENTAZ, Directeur de publication |Ce numéro d’A.N.A.E. illustre parfaitement les objectifs du Centre Piaget. Les articles sont issus en grand partie des séminaires interdisciplinaires tenus en 2020 et 2021 et ayant pour thème 'Recherches et applications pédagogiques'. Nous abord[...]Texte imprimé et/ou numérique
Raven BUREAU, Auteur ; Céline CLEMENT, Directeur de thèse | Strasbourg [France] : Université de Strasbourg | 2023Ce travail se veut une exploration de l’influence de différents environnements, par le modèle de Bronfenbrenner, et de leurs interactions sur l’expérience de l’adulte autiste sans trouble du développement intellectuel associé et par extension de[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Jennifer ILG, Auteur ; Ahmed JEBRANE, Auteur ; Benoit DUTRAY, Auteur ; Laure WOLGENSINGER, Auteur ; Myriam ROUSSEAU, Auteur ; Annie PAQUET, Auteur ; Céline CLEMENT, Auteur |Afin d’aider les parents de jeunes enfants avec un trouble du spectre de l’autisme (TSA) à faire face au stress qu’engendrent les difficultés liées à l’autisme de leur enfant, un programme psychoéducatif de formation a été élaboré. Ce programme [...]Texte imprimé et/ou numérique
Malena ARGUMEDES CHARLES, Auteur ; Marc LANOVAZ, Directeur de thèse ; Serge LARIVEE, Directeur de thèse | Montréal [Canada] : Université du Québec | 2017Les enfants ayant un trouble du spectre de l’autisme (TSA) présentent parfois des comportements problématiques, comme des comportements agressifs ou stéréotypés. L’émission de tels comportements peut avoir des conséquences néfastes, tant pour l’[...]Texte imprimé et/ou numérique
Fanny AYANOUGLOU, Auteur ; René PRY, Directeur de thèse | Montpellier [France] : Université Paul Valéry - Montpellier 3 | 2012Dans la littérature actuelle, il existe peu d’études portant sur l’évolution des adultes présentant un Trouble du Spectre Autistique (TSA) associé à une Déficience Intellectuelle (DI). Toutefois, de manière générale, les données [...]Texte imprimé et/ou numérique
Jean GOULET, Auteur ; Louis CHALOULT, Auteur ; Thanh-Lan NGO, Auteur | 2017Ce guide de pratique présente les étapes d’une thérapie cognitivo-comportementale pour favoriser une meilleure gestion de la colère. Il ne vise pas un diagnostic en particulier, mais peut être utilisé lorsqu’une telle problématique est cl[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Domingo GARCIA VILLAMISAR, Auteur ; Francesc CUXART, Auteur |Dans cette intervention, l'auteur présente un programme de psychoéducation auprès de personnes adultes avec autisme à Madrid qui travaille autour des champs suivants : la rééducation cognitive centrée sur les fonctions exécutives ; les habiletés[...]Texte imprimé et/ou numérique
Un véritable manuel de psychoéducation destiné à aider les personnes avec autisme (enfants, adolescents, adultes) à mieux se comprendre et se connaitre et à s’épanouir. Grâce à un large éventail d’exercices, les personnes avec autisme, quels qu[...]Texte imprimé et/ou numérique
Peter Vermeulen essaye de répondre à toutes ces questions dans ce nouvel ouvrage conçu spécialement pour les personnes avec autisme. " Je suis spécial " se présente sous la forme d'un programme de psychoéducation dont le but est d'accroître la [...]Texte imprimé et/ou numérique
La dépression est une problématique de santé mentale très fréquente avec des facettes cliniques variées. Face à cette complexité, les cliniciens sont souvent confrontés au dilemme suivant : comment offrir un accompagnement psychothérapique de qu[...]Texte imprimé et/ou numérique
Ela MINIARIKOVA, Auteur ; Florine DELLAPIAZZA, Auteur ; Flore COUTY, Auteur | Paris [France] : Tom Pousse | Concrètement, que faire ? | 2021Un nouveau programme d’éducation thérapeutique du patient (ETP) à destination des enfants présentant un trouble du spectre de l’autisme (TSA) Le trouble du spectre de l’autisme touche 1 % de la population générale. L’annonce précoce du diagnost[...]Texte imprimé et/ou numérique
Amaria BAGHDADLI, Auteur ; Céline ALCARAZ, Auteur ; Cécile RATTAZ, Auteur ; Xavier DE LA TRIBONNIERE, Auteur ; Maxime MORSA, Auteur ; Délégation interministérielle à la stratégie nationale pour l'autisme au sein des troubles du neuro-développement (Paris, France), Collectivité éditrice | 2020Le trouble du spectre de l’autisme (TSA) est un trouble du neuro-développement qui concerne 1% des enfants et des adultes. Ses répercussions importantes sur le fonctionnement individuel et familial justifient l’accompagnement [...]Texte imprimé et/ou numérique
Amaria BAGHDADLI, Auteur ; Céline ALCARAZ, Auteur ; Cécile RATTAZ, Auteur ; Xavier de la TRIBONNIERE, Auteur ; Maxime MORSA, Auteur ; DIA - Délégation interministérielle à la stratégie nationale pour l'autisme au sein des troubles du neuro-développement, Collectivité éditrice | Paris [France] : Secrétariat d'état chargé des personnes handicapées | 2020En France, l’éducation thérapeutique du patient (ETP) s’est développée dans le champ des maladies chroniques, autour de l’enjeu d’aider les personnes à acquérir ou maintenir les compétences dont elles ont besoin pour mieux gérer leur vie. L’éduc[...]Texte imprimé et/ou numérique
Nicolas FRANCK, Directeur de publication ; Caroline CELLARD, Directeur de publication | Issy-les-Moulineaux [France] : Masson | Médecine et Psychothérapie | 2020La pair-aidance permet aux personnes qui font face à des troubles psychiques de bénéficier de l'aide et de l'expérience de celles qui s'en sont rétablies. La formation des pairs-aidants, qu'ils soient professionnels ou bénévoles, leur permet de [...]Texte imprimé et/ou numérique
Myriam ROUSSEAU, Directeur de publication ; Jacinthe BOURASSA, Directeur de publication ; Nancy MILETTE, Directeur de publication ; Suzie MCKINNON, Directeur de publication | Longueil [Canada] : Beliveau | 2017Dans un monde toujours en mouvement et en complexité, l’innovation semble trouver une place de choix pour susciter le changement ou l’appréhender. Une pratique novatrice ne naît pas d’elle-même comme une opération spontanée, une épiphanie. Les p[...]Texte imprimé et/ou numérique
Véronique GAILLAC, Auteur ; Luis VERA, Auteur | Paris [France] : Dunod | Les ateliers du praticien | 2016Le TDAH (Trouble Déficit d’Attention avec ou sans Hyperactivité) est encore mal connu chez l’adulte. Pourtant de nombreux enfants « hyperactifs » devenus grands continuent à être gênés par des difficultés d’attention, d’organisation, de planific[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Aurélie CONNAN, Auteur |L’objectif de cette étude est de communiquer sur les contenus, la pertinence et l’impact d’un programme psychoéducatif en dix séances, à destination d’un public d’adultes venant de recevoir un diagnostic d’autisme et ne présentant pas de déficie[...]Texte imprimé et/ou numérique
Nathalie CLOBERT, Directeur de publication ; Nicolas GAUVRIT, Directeur de publication | Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur | Carrefour des psychothérapies | 2021Les étudiants et les professionnels sont souvent démunis lorsqu'ils se confrontent au haut potentiel pour la première fois. Bien que le thème soit très médiatique, les livres font rarement référence aux recherches actuelles sur l'intelligence et[...]Texte imprimé et/ou numérique
Delphine SPRAUL, Auteur ; Sophie CERVELLO, Auteur ; Véronique BARATHON, Auteur | Lyon : Université Claude Bernard - Lyon 1 | 2021Texte imprimé et/ou numérique
Julien DUBREUCQ, Auteur ; Sylvain LEIGNER, Auteur ; Claire-Cécile PERIER, Auteur ; Delphine FULACHIER, Auteur | 2018Texte imprimé et/ou numérique
Cécile BARDON, Auteur ; Xénia HALMOV, Auteur ; Brian MISHARA, Auteur ; Diane MORIN, Auteur ; Daphné MORIN, Auteur ; Anne-Marie OUIMET, Auteur ; Julien MERINEAU-COTE, Auteur ; Jonathan WEISS, Auteur | Longueil [Canada] : Beliveau | 2017Texte imprimé et/ou numérique
Ariane HEBERT, Auteur ; Christiane SYLVESTRE, Auteur | Boucherville, Québec : Editions de Mortagne | 2019Votre ado a un TDA/H ? Alors ce livre est pour vous ! Quels sont les symptômes du TDA/H chez l’adolescent et ses conséquences pendant cette période de vie ? Quels sont les risques de la médication pour ces jeunes en quête d’expériences nouvelle[...]NouveautéTexte imprimé et/ou numérique
Le TDAH est un trouble psychopathologique chronique qui affecte en France 300 000 enfants et adolescents entre 6 et 16 ans. Il regroupe un éventail de dysfonctionnements cognitifs, comportementaux et émotionnels s’articulant autour de trois symp[...]Texte imprimé et/ou numérique
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La réhabilitation psychosociale regroupe des pratiques destinées à favoriser le rétablissement des personnes ayant des troubles psychiques sévères (troubles du spectre de la schizophrénie, troubles du spectre de l'autisme, troubles bipolaires, t[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Morgane PHELEP, Auteur |Le Trouble du spectre de l'autisme (TSA) est un trouble présentant un taux extrèmement élevé de comorbidités psychiatriques. Environ 70 % des personnes présentent au moins un trouble comorbide et 41 % en présentent au moins deux.[...] Les troubl[...]