Interaction sociale
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Bulletin scientifique de l'ARAPI, 37 - Eté 2016 - 13ème Université d'automne de l'arapi : autisme, actualités et perspectives. Le développement n'a pas d'âge.
René CASSOU DE SAINT MATHURIN, Directeur de publication | 2016Article : Texte imprimé et/ou numérique
Jean-Claude MARTIN, Auteur |Les nouvelles technologies pour le grand public se sont beaucoup développées ces dernières années. C’est aussi le cas des recherches en traitement informatique des émotions et des comportements sociaux appliquées à l’entraînement de compétences [...]Texte imprimé et/ou numérique
Patricia HOWLIN, Auteur ; Julie HADWIN, Auteur ; Simon BARON-COHEN, Auteur ; Armand HENRION, Traducteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck | Les cahiers du praticien | 2017Comment comprendre les autres ? Leurs expressions ? Leurs intentions ? Que se cache-t-il derrière nos larmes et nos sourires ? Un enfant avec de l'autisme ne perçoit pas tous ces comportements et nuances qui semblent naturels à la plupart d'en[...]Application, site Internet
Julie DACHEZ, Concepteur ; Boris ANTONA, Producteur ; Sébastien BELLAVAL, Scénariste ; Hugo GAIGNEBET, Producteur ; Romain CARAMAN, Producteur ; Raphaël PICCIN, Producteur | [s.l.] : Aspie-Friendly | 2022"Aspie-Friendly - La Série" est une série de courts-métrages de sensibilisation à l'autisme à l'université. Mieux faire connaître les particularités des personnes autistes sans déficience intellectuelle est la première des conditions de leur in[...]Texte imprimé et/ou numérique
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Magali BATTY, Auteur ; Bernadette ROGE, Auteur |Le trouble du spectre de l'autisme est une affection neurodéveloppementale précoce qui se caractérise par un trouble des relations sociales et de la communication associé à une restriction du champ des activités décrites comme répétitives et sté[...]Texte imprimé et/ou numérique
Considéré comme l'une des plus complexes anomalies psychiques, l'autisme concerne en France environ 60 000 personnes. Dans ce livre, Theo Peeters, qui compte parmi les pionniers de la prise en charge éducative, fait constamment le lien entre la [...]Texte imprimé et/ou numérique
Théo PEETERS, Auteur ; Bernadette ROGE, Préfacier, etc. ; Gigi FRANCO, Traducteur | Malakoff : Dunod | 2020Dans ce livre, Theo Peeters, qui compte parmi les pionniers de la prise en charge éducative, fait constamment le lien entre la compréhension théorique de l’autisme et ses conséquences pour l’intervention pratique. Chacun des cinq chapitres fourn[...]NouveautéTexte imprimé et/ou numérique
Dans l’autisme, le développement de l’enfant suit des chemins différents transformant de façon précoce et profonde la cognition et la communication. L’ouvrage fournit une synthèse originale des travaux les plus récents sur ces deux dimensions, p[...]Texte imprimé et/ou numérique
Lali DUGELAY, Auteur ; Sophie CLUZEL, Préfacier, etc. | Saint-Julien-en-Genevois : Jouvence | #sansfiltre | 2023"On dit souvent que les autistes sont compliqués à comprendre. En réalité, il n’y a pas plus simple que moi : je pense ce que je dis, je dis ce que je pense. Directe, limpide, précise. Tu verras, cher lecteur non-autiste, à la lecture de ces pag[...]Texte imprimé et/ou numérique
ASPERANSA - Association pour la sensibilisation à la protection, l’éducation et la recherche sur l’autisme et notamment le syndrome d’Asperger (Brest; France), Auteur ; CRA-BR - Centre de Ressources Autisme Bretagne, Auteur ; BLEQUIN, Illustrateur ; Autisme Cornouaille, Auteur ; CAF 29, Auteur ; Pôle ressources handicap 29, Auteur ; SACS (Quimper), Auteur ; SESSAD Arc-en-ciel (Morlaix, Morlaix), Auteur ; SESSAD Autisme (Brest, Brest), Auteur | Brest : Asperansa - Association pour la sensibilisation à la protection de l'éducation et la recherche sur l'autisme et notamment le syndrome d'asperger | 2022Les Troubles du Spectre de l’Autisme (TSA) font partie des troubles neuro-développementaux. Ils génèrent des particularités qui ont des répercussions sur toutes les activités de la vie quotidienne. L’accompagnement des enfants TSA nécessite donc[...]Texte imprimé et/ou numérique
FIRAH - Fondation internationale de la recherche appliquée sur le handicap ; CCAH - Comité national de coordination de l'action en faveur des personnes handicapées (Paris; France), Auteur | Versailles [France] : Editions H | 2019Avec le développement des nouvelles technologies, certaines d’entre elles peuvent être maintenant accessibles aux parents et aux professionnels. Cela rend possible leur usage pour nombre d’enfants avec autisme, afin [...]Texte imprimé et/ou numérique
Philippe GARNIER, Auteur | 2017L’objectif de cette revue de littérature est de rendre compte des connaissances actuelles en recherche appliquée sur les questions de l’usage des outils numériques dans l’aide à la communication non verbale et à l’interaction sociale chez les pe[...]Texte imprimé et/ou numérique
Marie-Vincente THOREL, Auteur | 2008"Des améliorations concernant la symptomatologie des personnes souffrant de troubles envahissants du développement apparaissent liées à la puberté. En ce qui concerne les manifestations classiquement associées à l'adolescence relatives aux modif[...]Texte imprimé et/ou numérique
SESSAD des Goëlettes (Isle d'Abeau, France), Auteur | 2008Destinée à tout professionnel prenant en charge des enfants avec autisme, cette bande dessinée pédagogique a pour but d'expliquer les particularités autistiques et les aménagement à mettre en place pour un accompagnement adapté.Texte imprimé et/ou numérique
Hilde DE CLERCQ, Auteur ; Chantal BROUSSE, Traducteur | Grasse [France] : AFD - Autisme France diffusion | Autisme et troubles du développement | 2013Il existe de très nombreux ouvrages sur l’autisme qui décrivent et analysent de façon très approfondie et sous tous les angles, les différentes manifestations et les problèmes typiques de ce trouble, ainsi que leurs causes. Toutefois cette abon[...]Vidéo
Luc STARLIN, Metteur en scène, réalisateur ; Antoine MAHAUT, Metteur en scène, réalisateur | Marseille : Association Les têtes de l'art | 2021Bref je suis aussi aspi(e) est un film participatif produit par Les Têtes de l'Art et écrit et réalisé par et avec des jeunes adultes présentant un Trouble du Spectre Autistique (TSA) et les membres de l'équipe du service TSA Défi Pro à l'Hôpita[...]Texte imprimé et/ou numérique
Une expédition avec Mino, leur moniteur de camp d'été? "Chouette ! " se disent Margot, Cédric et Frank. Ils y feront la découverte d'étonnants totems représentant les " Bêtes de la Fureur "... Mino leur dévoilera également les " Faces cachées de[...]Texte imprimé et/ou numérique
Le manuel complet décrit en détails la façon de mettre en place des interventions de type "PRT implémenté par les pairs", avec pour objectif d'augmenter les compétences sociales des enfants avec autisme. [résumé d'éditeur]Texte imprimé et/ou numérique
Nous n'avons aucune idée de ce que c'est de voir le monde à travers les yeux de l'autisme. Une traduction est indispensable et Peter Vermeulen apporte, avec ce livre, une grande contribution à une meilleure compréhension de l'autisme. Celui qui [...]Texte imprimé et/ou numérique
Je ne présente pas dans ce livre une théorie générale sur l'autisme. C'est plutôt un carnet de bord, une sorte d'album qui tente de décrire les méandres de la pensée particulière aux personnes autistes. Au lieu de proposer des exposés tradition[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
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Éducatrice et psychologue, l’auteur est elle-même autiste. C’est pourquoi ce livre est tout à fait exceptionnel. Il apporte à la fois une contribution de grande valeur à la compréhension des désordres du spectre autistique et offre des clés pour[...]Texte imprimé et/ou numérique
Carol GRAY, Auteur ; Christian BOUCHARD, Traducteur ; Ulla HOFF, Traducteur | Jenison [Royaume-Uni] : Jenison Public School | 1996Ce fascicule présente un outil de communication : les conversations en bandes dessinées, qui a été conçu pour illustrer et simplifier les conversations au moyen de simples dessins. L'expérience tend à montrer que les conversations en bandes dess[...]Texte imprimé et/ou numérique
2016Catégorie d’âge : 5 ans et plus Cette nouvelle série de fiches illustrées « Développer ses compétences sociales » constitue un excellent moyen de travailler avec les enfants : via des activités stimulantes et amusantes, ils seront amenés à expr[...]NouveautéTexte imprimé et/ou numérique
Ahmed est en quatrième année et il s’ennuie à longueur de journée. Ses interventions et commentaires incessants dérangent les autres élèves et, en l’espace de quelques mois, ses notes ont chuté. Lors d’une rencontre avec une neuropsychologue, il[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
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Sarah DINI, Auteur ; Laura MORENO, Auteur ; Aline VEYRE, Auteur |Cet article rend compte d’une étude exploratoire menée en Suisse portant sur 18 enfants avec un Trouble du spectre de l’autisme (TSA) de 7 à 15 ans. Ces enfants ont utilisé le prototype d’une application numérique contenant des activités ludique[...]NouveautéMatériel, test, mallette pédagogique
À partir de 6 ans – durée 15 minutes – 2 joueurs dont 1 adulte Un support pédagogique sous forme d'un jeu de cartes pour aider l'enfant sur l'apprentissage de ses émotions. Emoticartes est un jeu de cartes accompagné de compléments web (bonus, [...]Texte imprimé et/ou numérique
Suzanne MINEAU, Auteur ; Audrey DUQUETTE, Auteur ; Katia ELKOUBY, Auteur ; Claudine JACQUES, Auteur ; Ann MENARD, Auteur ; Pamela-Andrée NERETTE, Auteur ; Sylvie PELLETIER, Auteur ; Ghitza THERMIDOR, Auteur | Montréal [Canada] : CHU Sainte-Justine - Centre hospitalier universitaire Sainte-Justine | 2018"Ne nous laissez pas dans l'incompréhension et l'impuissance" ! Tel est le cri du coeur de nombreux parents à l'annonce du diagnostic d'autisme de leur enfant. Ce livre a pour objectif premier de leur fournir des stratégies d'intervention effica[...]Texte imprimé et/ou numérique
Suzanne MINEAU, Auteur ; Audrey DUQUETTE, Auteur ; Katia ELKOUBY, Auteur ; Claudine JACQUES, Auteur ; Ann MENARD, Auteur ; Pamela-Andrée NERETTE, Auteur ; Sylvie PELLETIER, Auteur ; Ghitza THERMIDOR, Auteur | Montréal [Canada] : CHU Sainte-Justine - Centre hospitalier universitaire Sainte-Justine | 2013"Ne nous laissez pas dans l'incompréhension et l'impuissance" ! Tel est le cri du coeur de nombreux parents à l'annonce du diagnostic d'autisme de leur enfant. Ce livre a pour objectif premier de leur fournir des stratégies d'intervention effica[...]Texte imprimé et/ou numérique
De nombreux enseignants ont été formés au programme TEACCH, dont le but est d’aider les personnes avec autisme à mieux comprendre le monde qui les entoure et à acquérir un maximum d’autonomie. Pourtant, dans la pratique et au quotidien, il n’est[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Achevé en novembre 2019, DE-ENIGMA est l’un des plus grands projets d’étude des technologies d’assistance pour l’autisme au sein duquel une expertise paneuropéenne a collaboré au développement d’un robot humanoïde intelligent. Autisme-Europe a f[...]Texte imprimé et/ou numérique
Les difficultés reliées aux interactions sociales et à la communication (verbale et non verbale) font partie des défis que doivent relever les personnes autistes et il est reconnu nécessaire – voire fondamental – de les éduquer ou de les « outil[...]Texte imprimé et/ou numérique
Florent BARBAROUX, Auteur ; MICHEL, Auteur ; Julien DUBREUCQ, Directeur de thèse | Saint Martin d'Hères [France] : Université Grenoble Alpes | 2019Résumé : L’entraînement aux habilités sociales (EHS) améliore modérément la communication sociale dans les troubles du spectre de l’autisme sans déficience intellectuelle (TSA-SDI). A notre connaissance, la construction des programmes d’EHS exis[...]Texte imprimé et/ou numérique
Julie DACHEZ, Auteur ; André NDOBO, Directeur de thèse | Nantes [France] : Université de Nantes | 2016Cette thèse aborde l'autisme du point de vue de la psychologie sociale. La première recherche, à laquelle 205 individus ont participé, a permis de valider une échelle multidimensionnelle de mesure des attitudes en contexte francophone. La second[...]Texte imprimé et/ou numérique
Pascal BELLANCA-PENEL, Auteur ; Gurvan BESNARD, Auteur ; Céline BLANCHARD, Auteur ; Lucile HERZOG, Auteur ; Charlotte PELLEGRIN, Auteur ; Margaux PINGEON, Auteur | Lyon : Unité TS2A - Trouble du spectre de l'autisme de l'adulte du VInatier | [2022]Cette brochure illustrée a été réalisée par des personnes avec autisme dans le cadre d'un atelier de création d'outil pédagogique. Ses objectifs sont : - d' informer les collègues de personnes avec autisme sur leurs particularités autistiques [...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Laura LATOUR, Auteur |Les recherches précédentes et les observations cliniques suggèrent une prévalence élevée des troubles du spectre de l'autisme (TSA) dans la population d'enfants déficients visuels. Pour cette étude rétrospective, des films familiaux d'enfants av[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Julien DESPOIS, Auteur ; André AMAËL, Auteur |L’objectif de cette recherche est d’étudier l’évolution de la participation sociale d’un élève avec Troubles du spectre autistique (TSA) accueilli en classe ordinaire à l’école maternelle. Les comportements de participation sociale et de guidanc[...]Texte imprimé et/ou numérique
Depuis 2012, Handisup facilite l’insertion professionnelle des étudiants autistes Asperger et de haut niveau de Haute-Normandie, en leur apportant un soutien individuel et en conseillant les entreprises. Ce fut une première en Fra[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Karine ROUTABOUL, Auteur |Article : Texte imprimé et/ou numérique
Jacqueline NADEL, Auteur |L’imitation est un véhicule de la plasticité du développement. Elle permet de ‘faire du neuf avec du vieux’, c’est-à-dire d’exploiter le répertoire moteur existant pour l’élargir et le réorganiser en fonction de ce que l’on voit les autres faire[...]Texte imprimé et/ou numérique
L’autisme, dont la prévalence augmente chaque année, fait de plus en plus l’objet d’études scientifiques. Néanmoins, rares sont celles explorant les problématiques des adultes avec autisme, et plus rares encore celles étudiant les adultes sans d[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Charles FAGE, Auteur ; Cécile MAZON, Auteur ; Hélène SAUZEON, Auteur |Au cours des deux dernières décennies, de nombreuses interventions basées sur les nouvelles technologies ont été implémentées afin de soutenir l’inclusion scolaire des enfants avec trouble du spectre de l’autisme (TSA). Si ces prises en charge p[...]Texte imprimé et/ou numérique
Ce livre propose un matériel prêt à l’emploi pour développer les compétences sociales et la capacité à réaliser des inférences. Le spécialiste trouvera en cet ensemble de cartes un outil pour aider les enfants à repérer des indices dans une pho[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Marie-Pierre BARON, Auteur ; Hélène MAKDISSI, Auteur |Le développement du discours narratif est un fondement majeur de la compréhension en lecture. Cependant, il apparait que les enfants concernés par le TSA ont des difficultés dans la narration, ce qui influe sur leurs habiletés sociales et scolai[...]Texte imprimé et/ou numérique
Qui pourrait penser qu’être intelligent puisse faire souffrir et rendre malheureux ? Pourtant, je reçois souvent en consultation des gens qui se plaignent de « trop penser ». Ils disent que leur mental ne leur laisse aucun répit, même la nuit. [...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Marie-Pierre BARON, Auteur ; Hélène MAKDISSI, Auteur |L’article présente comment l’adulte, dans le contexte d’interventions en lecture interactive, peut agir en tant que médiateur, dans le but de soutenir le développement de la théorie de l’esprit (TOM) d’une enfant ayant un trouble du spectre de l[...]Texte imprimé et/ou numérique
Ce guide pratique est destiné aux personnes Asperger. Son but est de les aider à définir des objectifs leur permettant d'améliorer leur qualité de vie et d'avancer concrètement par étape pour les atteindre. Ces techniques, basées sur la psycholo[...]