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Thesaurus DOCautisme
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En sait-on aujourd'hui davantage que lorsque Léo Kanner en 1943 décrivit pour la première fois la spécificité de ces pathologies handicapantes? La confusion qui s'est installée autour de ce diagnostic, les batailles qui font rage entre les tenan[...]
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Brigitte HARRISSON, Auteur ; Lise SAINT-CHARLES, Auteur | Rivière-du-Loup [Canada] : SACCADE - Centre d'expertise en autisme | 2017L’expérience nous a maintenant prouvé qu’une intervention ciblée auprès des élèves autistes dans leur langue peut être efficace et ainsi leur permettre de mieux se développer sur le plan académique. Les moyens suggérés dans ce guide visent à aid[...]
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Amaria BAGHDADLI, Auteur ; Magali NOYER, Auteur ; Charles AUSSILLOUX, Auteur | 2007Ce rapport réalisé à la demande de la DGAS sous la direction d’Amaria Baghdadli du CRA Languedoc Roussillon, avec la collaboration de Magali Noyer et du professeur Charles Aussilloux dresse un état des lieux des pratiques d’intervention éducativ[...]
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Le lien social autour de la personne autiste se crée par l’inclusion en milieu ordinaire associé aux pédagogies comportementalistes et grâce à la participation active des personnes concernée. C’est à ce modèle de pédagogie, pratiquée en Amérique[...]Texte imprimé et/ou numérique
Chrystalla YIANNI-COUDURIER, Auteur ; René PRY, Directeur de thèse | Montpellier [France] : Université Paul Valéry - Montpellier 3 | 2011
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L'autisme occupe aujourd'hui une position cruciale dans la recherche clinique et neuroscientifique : il éclaire les processus qui assurent la relation interindividuelle et ses troubles, qu'on la désigne par les termes de communication, d'intersu[...]
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Le syndrome de l'X-Fragile est un syndrome génétique responsable de déficience intellectuelle et de troubles cognitifs importants. Ce syndrome représente la première cause de déficience intellectuelle héréditaire et la seconde cause de déficienc[...]Nouveauté
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Céline CLEMENT, Directeur de publication | Louvain-la-Neuve : De Boeck | Troubles du développement psychologique et des apprentissages | 2013Le Trouble Déficit de l'Attention Hyperactivité (TDA/H) est le premier motif de consultation en pédopsychiatrie dans plusieurs pays industrialisés. Ces vingt dernières années, le développement de modèles théoriques du trouble a engendré des ava[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Joëlle MALVY, Auteur ; E CLAVERIE, Auteur ; C LE MENN-TRIPI, Auteur ; Pascale DANSART, Auteur ; R BLANC, Auteur ; Frédérique BONNET-BRILHAULT, Auteur |Cet article présente un programme de prise en charge précoce d'enfants avec TSA (troubles du spectre de l'autisme) avec la thérapie échange et développement initiée par le professeur Lelord à Tours. Il décrit les modalités de prise en charge et [...]
