Thesaurus DOCautisme
Intervention éducative
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" On pourrait penser que Luc (aujourd'hui âgé de 22 ans) n'a plus besoin des images. C'est une erreur qui a été faite il y a quelques années. Les professionnels de l'établissement qu'il fréquentait alors pensaient que Luc, autonome dans certain[...]![]()
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Romain TATON, Auteur ; Céline MARTINEAU, Auteur ; Jean-Louis ADRIEN, Auteur |Etude rétrospective des bénéfices de l'approche psycho-éducative pour les enfants TED d'un Hôpital de Jour au moyen d'une approche transversale séquentielle des trajectoires développementales.[Résumé d'auteur]![]()
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L’autisme recouvre des entités cliniques différentes en fonction des personnes, du degré de sévérité de leurs troubles et de la présence ou non de troubles associés. Cette diversité amène à parler du « spectre de l’autisme », qui se situe au c[...]![]()
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Considéré comme l'une des plus complexes anomalies psychiques, l'autisme concerne en France environ 60 000 personnes. Dans ce livre, Theo Peeters, qui compte parmi les pionniers de la prise en charge éducative, fait constamment le lien entre la [...]![]()
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Marie-Hélène POULIN, Auteur ; Myriam ROUSSEAU, Auteur ; Jacinthe BOURASSA, Auteur | Québec [Canada] : PUQ - Presses de l'Université du Québec | Psychoéducation | 2020Depuis ses débuts, dans les années 1950, la profession de psychoéducateur, unique au Québec, s'est inspirée de modèles développementaux pour comprendre les difficultés d'adaptation des jeunes et proposer des moyens d'intervention. Les psychoéduc[...]Nouveauté
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Le programme Teacch est né au sein d'un groupe psychanalytique (Speer & Lansing, 1965) organisé pour les enfants autistes et leurs parents à l'université de Caroline du Nord au début des années 60. Un enseignant de l'université, le fondateur de [...]![]()
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L’autisme à l’école est une différence invisible et marquante à la fois. L’Autre avec autisme nous met en demeure de réfléchir sur nos pratiques, mais surtout, de réfléchir sur nous-même. Urgence d’une société solidaire et inclusive, l’autisme e[...]![]()
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Le terme d'autisme dérivé du grec autos - " soi-même" -a été utilisé pour la première lois en 1911 par le psychiatre suisse Bleuler pour décrire, chez les patients schizophrènes, la rupture d'avec la réalité et le retrait sur le monde intérieur.[...]![]()
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L’autisme et les troubles du spectre de l’autisme constituent en 2010 une préoccupation sociétale et un problème de santé publique puisqu’une personne sur 165 est concernée. Or, bien que des avancées significatives aient pu être réalisées dans l[...]![]()
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Frédérique BONNET-BRILHAULT, Directeur de publication | Cognac [France] : Le Muscadier | Choc santé | 2020L’autisme – ou plus précisément le trouble du spectre de l’autisme – concerne 1% de la population en France. Ce trouble a longtemps été l’objet de théories culpabilisantes pour les parents, qui ont été contredites par les progrès des connaissanc[...]![]()
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Aurélie VALENTIN, Auteur ; Dominique DESPREZ-DROZ, Directeur de thèse | Nancy [France] : Université de Lorraine | 2011Dans un premier temps, ce travail a pour but de mieux comprendre ce qu’est l’autisme à travers l’étude de ses manifestations, de ses étiologies possibles, de son diagnostic et de ses thérapeutiques. Cette maladie est encore mal connue, son étiol[...]![]()
Article : Texte imprimé et/ou numérique
Christian ALIN, Auteur |Aujourd'hui, beaucoup de travaux de recherche sur l'autisme croisent les apports pluridisciplinaires des neurosciences avec ceux des théories thérapeutiques, cliniques et éducatives. Cet article a pour objectif de proposer cinq stratégies et/ou [...]![]()
Application, site Internet
Charlène COUASNON, Auteur | Caen : ARS Basse-Normandie - Agence régionale de santé de Basse Normandie | 2014Ce document a été élaboré pour répondre à une demande de professionnels exerçant en IME d'avoir en leur possession des outils «pratico-pratiques». Ce travail ne vise pas l'exhaustivité mais l'identification d'outils émanant d'experts, concrèteme[...]![]()
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Théo COMPARNOLLE, Auteur ; Théo DORELEIJERS, Auteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck | Comprendre - Enfance | 2008La première édition de l'ouvrage s'adressait avant tout aux parents, éducateurs et enseignants d'enfants nerveux et bruyants, qu'ils soient hyperactifs ou bien atteints de TDAH (trouble : déficit de l'attention/hyperactivité). Les concepts scien[...]