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120 000 enfants ou adultes autistes vivent aujourd’hui en France. Leur prise en charge pose de nombreux problèmes et suscite de vifs débats, notamment en 2012, "année de l’autisme". 100 idées pour faire le point sur la situation actuelle. L’enfa[...]
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Pour que leur intégration sociale et scolaire soit réussie, les enfants doivent prioritairement apprendre les codes de communication et de socialisation, codes que l’on nomme aussi « les habiletés sociales ». L’apprentissage de ces habiletés co[...]
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Dans l’autisme, la transition vers l’âge adulte est très souvent un moment difficile. Difficile tout d’abord pour la personne concernée, mais aussi éprouvante pour ses proches. Cette période s’inscrit en effet dans un contexte de transformations[...]
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Christopher GILLBERG, Auteur ; René PRY, Traducteur ; Jacqueline NADEL, Traducteur |Cet article se centrera sur le concept d’ESSENCE (qui inclut l’autisme, le TDAH, et plusieurs autres de ce que l’on nomme « troubles », comme on le verra). Ce concept représente, à bien des égards, le travail de « mes » groupes de recherche clin[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
René PRY, Auteur |Les changements amenés par la DSM5 dans le diagnostic de TSA ont à la fois complexifié les choses et ouvert des perspectives. C’est notamment le cas, dans le cadre des pratiques de recherche, avec un usage non discerné de la notion de « Spectre [...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Eric FOMBONNE, Auteur ; Julianne MYERS, Auteur ; Alison CHAVEZ, Auteur ; Alison Presmanes HILL, Auteur ; Katharine ZUCKERMAN, Auteur ; René PRY, Traducteur |Cet article passe en revue les résultats importants et les problèmes méthodologiques rencontrés lors des enquêtes épidémiologiques sur l’autisme. Les études publiées depuis 2000 sont passées en revue et indiquent une énorme hétérogénéité des mét[...]
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Fanny AYANOUGLOU, Auteur ; René PRY, Directeur de thèse | Montpellier [France] : Université Paul Valéry - Montpellier 3 | 2012Dans la littérature actuelle, il existe peu d’études portant sur l’évolution des adultes présentant un Trouble du Spectre Autistique (TSA) associé à une Déficience Intellectuelle (DI). Toutefois, de manière générale, les données [...]Texte imprimé et/ou numérique
Amandine DUBOIS, Auteur ; René PRY, Directeur de thèse | Montpellier [France] : Université Paul Valéry - Montpellier 3 | 2008
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René PRY, Auteur |Texte imprimé et/ou numérique
Chrystalla YIANNI-COUDURIER, Auteur ; René PRY, Directeur de thèse | Montpellier [France] : Université Paul Valéry - Montpellier 3 | 2011
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La notion nouvelle de « trouble du neurodéveloppement » (TND) promue par la dernière version du manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux (DSM-5) recouvre des conditions aussi diverses que le trouble du spectre de l’autisme, le tro[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
René PRY, Auteur ; Céline DARROU, Auteur |
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René PRY, Auteur |Article : Texte imprimé et/ou numérique
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