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Texte imprimé et/ou numérique
Carmen DIONNE, Directeur de publication ; Annie PAQUET, Directeur de publication ; Myriam ROUSSEAU, Directeur de publication | Québec [Canada] : PUQ - Presses de l'Université du Québec | Éducation-recherche, ISSN 1704-7501 | 2024La pluralité des besoins des jeunes enfants ayant un trouble du spectre de l’autisme, de leur famille et des milieux qu’ils fréquentent gagne à être reconnue. En outre, cette diversité demande des interventions variées. Pour réaliser une indivi[...]
Article : Texte imprimé et/ou numérique
Annie PAQUET, Auteur ; Carmen DIONNE, Auteur ; Myriam ROUSSEAU, Auteur |La mise en oeuvre de l’intervention comportementale intensive (ICI) nécessite une planification des objectifs et des moyens pour chaque enfant. Ce processus d’individualisation est essentiel à une intervention de qualité. Selon la loi, les établ[...]
Bulletin : Texte imprimé et/ou numérique
Revue francophone de la déficience intellectuelle, 29 - 2019 - Revue francophone de la déficience intellectuelle, volume 29, 2019
Annie PAQUET, Directeur de publication ; Michel ROUSSEAU, Directeur de publication ; Carmen DIONNE, Directeur de la recherche | 2019
Texte imprimé et/ou numérique
Myriam ROUSSEAU, Auteur ; Carmen DIONNE, Auteur ; Roxanne OUELLETTE, Auteur ; Suzie MCKINNON, Auteur | 2017
Article : Texte imprimé et/ou numérique
Stéphanie GIRARD, Auteur ; Claude DUGAS, Auteur ; Carmen DIONNE, Auteur |Il est reconnu que la transition vers le milieu scolaire est une étape cruciale et complexe pour tous les enfants et leurs familles, et particulièrement pour les enfants ayant des besoins particuliers. La présente revue narrative vise à identifi[...]
